La revista de l'escola IPSI
Laura Nogueras , mestra de música
El curs passat a la nostra escola vam començar a 3r i 4t de primària un projecte per aprendre a tocar un instrument de corda a les classes de música. Després d’un primer any experimental amb resultats molt positius tant per part dels mestres com dels alumnes, el projecte s’ha consolidat i s’ha ampliat a 5è. A l’article Corda: un aprenentatge en molts sentits, podreu conèixer en què consisteix i quins són els beneficis que obtenen els alumnes.
Paula Rodés, alumna de 2n de Batxillerat
La música activa parts del cervell que es poden relacionar amb la nostra actitud i manera de ser i pot crear una determinada actitud envers el producte anunciat.
Paula Borràs, alumna de 2n de Batxillerat
La Pilar Gómez ens explica els canvis en les proves d’accés a la universitat (PAU) de 2017
Joan Abel i Joan Albanell, alumnes de 1r de Batxillerat
En Joan Abel i En Joan Albanell entrevisten a Dani Gallardo, qui després de patir un accident i passar per la Fundació Guttmann per a la seva recuperació, ens explica la seva experiència.
Iris Artigau, alumna de 1r de Batxillerat
Col·laborem amb el canal digital Vice en una entrevista que té l’objectiu d’esbrinar els efectes reals de les xarxes socials
Robert Capella, alumne de 1r de Batxillerat
Un blog és un diari interactiu penjat a la xarxa, dissenyat perquè la persona que escriu, el blogger, i els lectors puguin tenir una interacció
Clara Rius, alumna de 2n de batxillerat
La musicoteràpia uneix la música i la sanitat i ajuda als pacients de malalties com ara l’Alzheimer o el Parkinson.
Blai Vázquez, alumne de 2n de Batxillerat
Quines són les característiques que fan que un llibre es vengui més que un altre i que es converteixi en un best-seller?
Maria Santiveri, exalumna d’IPSI i estudiant de màster en comunicació per a la docència
Internet i les noves tecnologies han revolucionat les comunicacions. L’esquema unidireccional que abans tan bé les definia, ha deixat de tenir sentit en un món en què la interacció i la participació són les protagonistes.
Aina Orduña, alumna de 2n de Batxillerat
Quins són els reptes a l’hora de dissenyar una font tipogràfica, tenint en compte la seva funció final?
