Sofia Artigas, alumna de 2n de Batxillerat
La relació entre la prematuritat i l’aparició de dificultats en l’adquisició dels processos cognitius.
recerca
Els anys 60: contracultura i musica
Laura Aguilar, alumna de 2n de Batxillerat
Com la música, als anys 60, va trencar barreres
Publicitat a les xarxes socials
Àlex Albert, alumne de 2n de batxillerat
El futur de la publicitat es troba sobretot a les xarxes socials
Remolc a distància, present o futur?
Albert de Dios, alumne de 2n de Batxillerat
Es pot crear un remolc guiat a distància per mitjà de forces magnètiques?
El guant capaç de traduir la llengua de signes
Núria Seguí, alumna de 2n de Batxillerat
Pot ser útil un guant que tradueix l’alfabet de la llengua de signes per possibilitar la comunicació entre sords i oients?
Estètica o funcionalitat en l’arquitectura de finals del segle XX a Barcelona
Albert Vañó Franch, alumne de 2n de batxillerat
La meva recerca, a més de buscar una resposta a la hipòtesi inicial, vol reflectir el dualisme entre l’estètica i la funció, que sempre ha format part de l’arquitectura
Les adaptacions literàries
Katia Schwarz, alumna de 2n de Batxillerat
La preocupació principal dels guionistes és traslladar el llenguatge literari a un llenguatge visual, un llenguatge que sigui compatible amb el cinema
Bojos per la Ciència
Jordi Miralles, professor d’ESO
Tres alumnes de primer de batxillerat formaran part del programa Bojos per la Ciència
El dibuix científic i la meva experiència en el treball de recerca
Paula Ramió, alumna de 2n de Batxillerat
Què aporta realment a un alumne realitzar un treball extens com el de recerca?
Es pot fer un curtmetratge amateur de qualitat professional?
Lara Sánchez, alumna de 2n de Batxillerat
M’agradava gravar, fotografiar i editar. Vaig començar fent petits muntatges de, per exemple, una escapada familiar o amb amics. Però a mesura que passaven els anys vaig anar fent més coses com muntatges amb clips de les meves pel·lícules