Maria Santiveri, exalumna d’IPSI
La metodologia de les flipped classrooms com una eina per assolir les Competències del segle XXI
Resultats de la cerca: treball de recerca
Jornades Culturals 2018 a ESO
Abril Arroyo, Sofia Artigas, Carlota Lombardía i Sergi Marsol, alumnes de 4t d’ESO
Alumnes de 4t d’ESO ens expliquen la seva experiència després de quatre anys de participar a les Jornades Culturals de l’Escola
Podem fabricar gel a l’escola?
Blanca Amorós, Elisenda Lopez, Sara Puig i Teresa Serrat, mestres d'Edicació Infantil
Els alumnes de P3 experimenten amb el gel i exploren les qualitats de la matèria en una aproximació vivencial i pràctica
Helena Vicente, professora de ciències
Clàudia Perez i Candela Rodríguez, alumnes de 1r de Batxillerat
Helena Vicente ens parla de la seva experiència com a professora de ciències a IPSI
Entrevista a Anna Ballaró, professora de Filosofia
Joan Almendros i Clara Mestre, alumnes de 1r de Batxillerat
Anna Ballaró, professora de Filosofia a Batxillerat, ens ofereix el seu punt de vista quant al paper d’aquesta matèria en el context educatiu actual.
Fem maquetes dels ecosistemes de la Terra
Laura Amat, Marina Ballvé, Joan Quer i Carla Serrano, alumnes de 6è de Primària
Quatre alumnes de 6è de Primària ens expliquen una manera ben original d’aprendre aspectes interessants sobre els ecosistemes
La paradoxa del Brasil
Jaume Mayos, alumne de 2n de Batxillerat
Una visió vivencial profunda del creixement del gegant sud-americà
CRISPR: El futur de la genètica
Alex Mateo, alumne de 2n de Batxillerat
CRISPR és una nova eina revolucionària que permet alterar organismes genèticament , fins i tot humans, i obre les portes a la recerca biomèdica per a la cura de diferents malalties.
Joves i Ciència: dues alumnes de 4t d’ESO guanyen una beca d’investigació
Jordi Miralles, professor d’ESO
Dues alumnes de 4t d’ESO guanyen una beca d’investigació i participaran en el Programa Joves i Ciència de la Fundació Catalunya–La Pedrera
Moments de lectura i escriptura a infantil
Blanca Amorós, mestra i tutora d’Educació Infantil
En l’ensenyament de la lectura i l’escriptura aprofitem l’interés natural dels nens per desxifrar el codi que veuen tan habitual al seu voltant.