Martí Homedes, Otto Renart i Héctor Varona, alumnes de Cultura Audiovisual
Els alumnes d’ara són molt diferents dels alumnes de quan ell ho era?
tecnologia
Robòtica, noves tecnologies a extraescolars
Eduard Mayné, professor de Física i Tecnologia a batxillerat i ESO, i professor de l’extraescolar de robòtica
Tecnologia al servei del treball en valors i de l’amistat entre diferents edats. A robòtica extraescolar els alumnes construeixen programes que connecten i interactuen amb artefactes inventats i construiïs per ells mateixos.
Eines de dibuix de Google: dissenyem invents
Elna Grasa, Betsabé Hispano, Vicenç Olivares i Aina Vialis, alumnes de 6è de Primària
L’alumnat de 6è hem estat treballant amb les eines de dibuix de Google Drive i, alhora, amb la nostra imaginació
Robòtica a Primària: primers contactes
Silvia Escoda, Susanna García, Mireia Gili i Anna Gumí, tutores de 3r de Primària
Les nenes i els nens de 3r de Primària fan una primera aproximació al món de la robòtica educativa
Entrevista amb Pere Comellas, el professor-bomber
Anna Torralba i Ona Durall, alumnes de 1r de Batxillerat
A en Pere Comellas li hauria agradat ser bomber, però la vida l’ha dut a la informàtica i l’ensenyament. No descarta retornar a la seva vocació original, però.
Lighthouse IPSI
Eloi Gabriel Responsable d'informàtica
L’experiència d’IPSI en el procés d’implantació de l’iPad a l’Escola serveix per iniciar altres escoles.
Flipped Classroom a tecnologia
Pere Comelles i Joan Valero, professors de Tecnologia de 3r d’ESO
Projecte cooperatiu, en format flipped classroom, de màquines simples i mecanismes dels alumnes de tecnologia de 3r d’ESO
La ciència del pa: estudi d’ingredients i processos
Clàudia Rodés , alumna de 2n de Batxillerat
La ciència del pa ens permet entendre quins secrets s’amaguen darrere de la seva elaboració, com influeixen els ingredients i els processos en el resultat.
Pràctiques IPSI: una experiència d’èxit per dues bandes
Borja Galofré Alberti
Quan coneixements i actituds es donen la mà, tot és molt més senzill: Relat de la meva experiència de pràctiques a l’Escola IPSI