Un grup de set nens i nenes de 4t, 5è i 6è de Primària hem fet un projecte sobre la meteorologia. El nostre objectiu era conèixer una mica més sobre la meteorologia i fer-ho extensiu a tota l’etapa de Primària.
Vam dedicar les primeres sessions a conèixer-nos. Cadascú de nosaltres va proposar un projecte i el va defensar. Després, els vam votar per decidir quin tiraríem endavant. El projecte escollit va ser el de la meteorologia.
Ens vam organitzar per parelles per fer propostes d’activitats adaptades a cada curs de Primària. Cada parella podia escollir si treballava amb Presentacions de Google o Canva per presentar la seva proposta. Aquestes van ser les activitats que vam decidir fer i posteriorment vam preparar:
- Per 1r de Primària: Mesura de la temperatura diària, aprofitant que hi ha uns termòmetres instal·lats a les classes de 1r.
- Per 2n de Primària: Mesura de la pluja amb uns pluviòmetres que construiríem.
- A 3r: Observació de la direcció i la velocitat del vent amb un gall i una rosa dels vents que construirien els nens i nenes de 3r i que instal·larien en algun lloc adequat de l’escola.
- A 4t, 5è i 6è: Gràfics, prediccions i estudis meteorològics amb les dades de temperatura, pluja i vent recollides pels alumnes de 1r, 2n i 3r, i també aprofitant les dades de l’estació meteorològica de l’escola.
Com ja us hem explicat, a l’escola disposem d’una estació meteorològica instal·lada al pati de dalt que envia les dades a una pàgina web. Així que vam decidir anar a observar-la de prop, vam recollir les dades dels últims quatre anys i les vam introduir en un full de càlcul. Amb això vam aprendre a calcular mitjanes, a buscar els valors màxims i mínims, a crear gràfics per analitzar la informació…
En aquest projecte també vam utilitzar altres eines que ens serviran quan vulguem fer qualsevol tipus de projecte pel nostre compte. Algunes d’aquestes eines van ser:
- Organització d’informació a les carpetes de Google Drive
- Taules amb cronogrames de tasques a fer, responsables i terminis (fet amb Documents de Google)
- Ús de la biblioteca de l’escola i de la biblioteca municipal Agustí Centelles (que està al costat de l’escola) per buscar informació i aprendre a fer servir una biblioteca pública: com reservar un llibre, demanar-lo en préstec, fer una pròrroga, retornar-lo, i conèixer les seves seccions.
- Fulls de càlcul de Google
- Presentacions de Google o Canva
Tot això ens ha servit per conèixer i utilitzar eines que ens seran molt útils a l’hora de fer projectes. També hi ha hagut feines més pesades, com introduir les dades de l’estació meteorològica al full de càlcul, però sabíem que calia fer-ho si volíem treballar amb dades reals i fer gràfics i anàlisis. Ens hem ajudat mútuament i hem treballat molt bé tant en equip com en parelles, i el més important: ens ho hem passat molt bé fent-ho.
Com que vam començar al març, malauradament no vam tenir temps de fer tot allò que ens hagués agradat, especialment: presentar el projecte als cursos de Primària perquè a partir del curs vinent puguin convertir-se en petits i petites meteoròlogues. Però això ho farem l’any vinent!
En conclusió, ens ho hem passat molt i molt bé, hem après molt i tenim moltes ganes de repetir l’any vinent: en primer lloc, acabant aquest projecte, però també començant-ne un de nou!
En últim lloc, volem compartir amb vosaltres què ha significat per nosaltres aquesta experiència:
- Íria (4t): “Aquest projecte ha sigut molt especial perquè he après moltes coses i voldré tornar a repetir segur.”
- Kai (5è): “M’ho he passat molt i molt bé en aquestes classes perquè he après moltes coses i molt diferents i a més m’han semblat molt útils. He gaudit especialment buscant informació a internet, anant a la biblioteca i aprenent a fer gràfics.”
- Gala (5è): “Aquest projecte m’ha agradat molt perquè he conegut a gent nova i les classes han sigut molt divertides.”
- Marc (6è): “A mi m’ha semblat un projecte molt interessant, ja que he pogut aprendre moltes coses noves. A més he trobat molt divertit planificar les diferents activitats que hem preparat per als altres cursos i m’ho he passat molt bé a totes les sessions.”
- Gerard (6è): “M’ha encantat i no pel tema en si -que a mi personalment m’agrada molt-, sinó també pel fet de fer coses que normalment no fem a l’escola i perquè ho hem enfocat amb molta diversió i alegria”.
- Rita (6è): “M’ha semblat una iniciativa molt bona i he descobert les complexitats dels fulls de càlcul i la meteorologia :D”
- Úrsula (6è): “M’ha semblat un projecte molt ben encarat i m’ha servit per aprendre moltes coses noves sobre la meteorologia i com fer nous projectes.”
Deixa un comentari