• Skip to main content
  • Skip to primary sidebar
  • Skip to footer

ElFil logo

  • Inici
  • Seccions
    • Totes les publicacions
    • Articles
    • Entrevistes
    • Reportatges
    • Notícies
    • Heu escoltat mai …?
    • English Corner
    • TRs
      • TR 2526
      • TR 2425
      • TR 2324
      • TR 2223
      • TR 2122
      • TR 2021
      • TR 1920
      • TR 1819
      • TR 1718
      • TR 1617
    • Altres seccions
      • Bo de debò
      • Sant Jordi 2020
      • Passeu, passeu …
      • Vídeos
      • Fotos
  • Contacte
  • ESCOLA IPSI

26/10/2023

Emprendre, una aventura. El primer dia de classe

Autoria: Rafel Viladrosa, professor d'Economia de Batxillerat

Acabo de llegir el resum de l’informe Global Entrepeneurship Monitor (GEM)  Catalunya 2022-2023 promogut pel Govern, pel Departament d’Empresa i  Treball de la Generalitat de Catalunya i per la Diputació de Barcelona, sota la direcció  de Carles Guallarte. El GEM pretén analitzar l’activitat d’emprendre negocis i té abast  internacional, en 51 països (1).  

Les dades són positives, i us exposo les més rellevants : A la demarcació de  Barcelona, arriba al 10,4 el percentatge de persones a l’espera d’emprendre. Tanmateix, a tot Catalunya, passa al 9,90%, encara prou lluny  de la mitjana europea, 15,00% i de la mitjana mundial, del 20,70%.  

Pel que fa a la població activada en emprenedoria en el període de l’estudi,  (altrament dit la Taxa d’Activitat Emprenedora, la TEA) a la demarcació de  Barcelona és del 7,30%, i a tot Catalunya, 6,90%, a Espanya és del 6,00%,  però a la UE és del 9,20%. 

És reconfortant veure que Barcelona i Catalunya en conjunt lideren la TEA  espanyola, malgrat estar encara molt lluny de la mitjana de la UE o Mundial.  

Emprendre implica tres coses, bàsicament : tenir una bona idea, saber-la  vendre i saber organitzar-se perquè tot funcioni bé.  

idea

La bona idea és aquella que soluciona o creu solucionar necessitats de la gent,  dels futurs clients. Saber vendre i saber organitzar-se són unes habilitats  escasses, i totes tres coses quasi mai les he vistes juntes en la mateixa persona.  Tanmateix, el 47,00% de la població catalana enquestada (GEM) declara que  posseeix els coneixements i habilitats necessaris per emprendre, molt similar  a la UE amb un 49,00%. En canvi, els pregunten per les expectatives a curt  termini per emprendre en ferm, i a Catalunya les respostes afirmatives baixen  al 26,00%, mentre a la UE mantenen un 50,00%.  

Si bé la majoria de les noves emprenedores i emprenedors  tenen estudis de grau  o postgrau (76,00%) no sembla que els coneixements superiors tinguin una  correlació directa amb la propensió a l’emprenedoria o l’èxit empresarial per se. Mirant enrere, podríem citar aquí una llarga llista d’empresaris exitosos que, mancats de coneixements tècnics, ho han fiat tot a la seva  perseverança i a les seves habilitats innates amb els negocis. La seva escola  de la vida empresarial ha estat saber aixecar-se després de cada caiguda i  mantenir el capteniment inicial. L’altra cara del fracàs és l’aprenentatge, però  cal voluntat per reeixir-hi. S’ha de voler. O guanyes, o aprens. Sense excuses.  

Tenim al nostre entorn sud-europeu una educació moral que -en general- deplora el fracàs, i només valora l’èxit, no tant l’esforç. Per contra, en altres  indrets (de cultura anglosaxona: USA, UK i altres) es valora el coratge  d’emprendre un cop i un altre, i el fracàs es veu com una pausa d’un llarg  viatge, un pas inevitable, posant en valor l’esforç de lluitar per allò que creus. 

Malgrat tot, és important que a Batxillerat s’aprenguin els coneixements  teòrics necessaris per engegar una activitat per compte propi. Una altra cosa  seran les habilitats personals per la venda, la innovació, les operacions, el  mercat, la organització, la direcció de persones, el lideratge, etc. que  requeriran més voluntat i constància per adquirir hàbits i acumular  experiència, que altra cosa. Hem de contribuir tots plegats a què les  expectatives dels futurs emprenedors i emprenedores no decaiguin a curt  termini (GEM) i això només es fa transmetent confiança en ells mateixos. Per  cert, també estaria molt bé que la finestreta única per crear empreses  (societats limitades, SLU, SCP ) funcionés de manera més eficient a casa  nostra. Els tràmits administratius retarden el naixement de les activitats de  les noves empreses, encara.  

El primer dia de classe vaig preguntar per l’emprenedoria a l’aula 10 i, a braç  alçat, vaig constatar que no estem alineats amb la mitjana de Barcelona:  només el 8% dels alumnes preveuen dedicar-se a emprendre el seu propi  negoci. No és una mostra representativa, és clar, entre altres motius perquè  la classe compta amb alumnes de diferents branques, però us confesso que  m’agradaria constatar algun dia que tenim més emprenedors potencials entre  nosaltres.  

En fi, les dades de l’informe GEM no són dolentes, i deixen entreveure un bri  d’esperança. Estic segur que el talent hi és, només l’hem d’encarrilar. Les  ganes d’emprendre són presents a tot Catalunya. Molts joves i no tan joves  volen emprendre i la nostra missió és ajudar tant com es pugui, o com a  mínim, no malbaratar el seu camí a la lliure empresa. És la seva idea i, per tant, és la seva decisió. 

Arxivat com a: Darreres publicacions, Articles, General Etiquetat com a: economia, emprenedoria, Escola, IPSI, negocis, Batxillerat, Alumnes

Reader Interactions

Deixa un comentari Cancel·la les respostes

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

Barra lateral secundària

El temps a IPSI

Weather Underground PWS IBARCE35

Destacats

02/12/2025

Un any de bons resultats

Si haguéssim de resumir què fa possible aquests resultats, ho diríem clar: treball i esforç, tant dels docents com dels alumnes. Els resultats són la conseqüència, no l’objectiu

Llegir més

29/10/2025

IA a l’IPSI amb l’Observatori de IA de La Salle

La intel·ligència artificial és avui a l’abast de tothom, i a l’Escola creiem que ha arribat el moment de deixar de teoritzar i d’observar-la des de la distància per endinsar-nos-hi i experimentar-hi directament.

Llegir més

50 anys d’acampades portada

18/03/2025

50 anys d’acampades al Pirineu

Aquest curs celebrem la cinquantena edició dels campaments de l’IPSI! En Santi Valls, qui durant molts anys en va ser l’organitzador, ens explica l’essència d’aquesta experiència única.

Llegir més

Footer

Sobre ElFIL

Publicació d'informació general de l'escola IPSI. El juny de 1999 arrenca la revista de la nostra Escola, ElFil, per informar, comunicar i apropar Escola i famílies; d’aquí el seu nom.
A final de maig del 2016, ElFil continua, però ara en un format més accessible.

No perdis ElFil

Registra't per rebre les noves publicacions.

    ipsi© 2026