Els alumnes de quart de primària, a l’inici del tercer trimestre, han estudiat les comarques de Catalunya. N’han après el nom i la seva ubicació al mapa de Catalunya. A més a més, han treballat el relleu i el clima característics de les comarques de muntanya, d’interior i de costa.
Per tal de finalitzar el tema, el pare d’un alumne del curs, director acadèmic de l’escola universitària de turisme Euroaula (centre adscrit a la Universitat de Girona), ens va oferir la possibilitat de visitar una fira de turisme. Així doncs, ens va convidar a totes les classes de quart a la Fira de les Comarques Catalanes Show me Catalunya, que s’organitzava amb motiu de les III Jornades Interdisciplinàries d’Euroaula amb l’objectiu d’integrar a tots els alumnes en un projecte en comú, de promoure el treball en equip i la col·laboració entre les diverses disciplines que formen el Grau en Turisme.
Els alumnes de 4t hem valorat molt positivament aquesta activitat, els nens i nenes han pogut aprofundir, mitjançant el treball en equip, en el coneixement de les comarques de Catalunya de forma més vivencial.
A la fira hi havia 23 estands, en cadascun s’hi representava els aspectes més rellevants d’una comarca amb materials de comunicació propis d’una fira de turisme (vídeos, tríptics, fulletons, pòsters, etc.). S’hi proposava una ruta d’un dia amb diferents activitats per descobrir la comarca i promocionar-la a la fira. També hi havia elements que permetien la interacció amb els visitants i que ajudaven a promocionar la ruta i la comarca (tasts gastronòmics, balls típics, vestits tradicionals, etc.).
Amb el propòsit d’aprofitar al màxim l’experiència, els tutors i tutores vam organitzar els alumnes en equips per realitzar una activitat. Cada equip es va fer responsable d’estudiar més a fons dues comarques de les que hi havia representades a la fira. D’aquesta manera, van visitar els estands corresponents per observar i prendre nota del que s’hi mostrava, així com també per preguntar i escoltar el que els alumnes del grau els explicaven.
Posteriorment, a l’escola, cada equip va explicar als companys de classe què havia après sobre les comarques que havia triat, què destacava de l’estand, què s’hi representava i quines activats es proposaven per descobrir-les. Finalment, ho van posar en comú i tothom va conèixer bé els trets més rellevants de cadascuna.
Els tutors, que van ser acompanyats pels respectius codocents durant la sortida, i els alumnes de quart hem valorat molt positivament aquesta activitat, donat que els nens i nenes han pogut aprofundir, mitjançant el treball en equip, en el coneixement de les comarques de Catalunya de forma més vivencial. Per als alumnes ha estat molt motivador apropar el coneixement més abstracte treballat a classe a un context real com és una fira de turisme.
Deixa un comentari