{"id":7809,"date":"2023-10-26T09:06:15","date_gmt":"2023-10-26T07:06:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/?p=7809"},"modified":"2023-10-26T16:11:23","modified_gmt":"2023-10-26T14:11:23","slug":"emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/","title":{"rendered":"Emprendre, una aventura. El primer dia de classe"},"content":{"rendered":"\n

Acabo de llegir el resum de l\u2019informe Global Entrepeneurship Monitor (GEM)  Catalunya 2022-2023 promogut pel Govern, pel Departament d\u2019Empresa i  Treball de la Generalitat de Catalunya i per la Diputaci\u00f3 de Barcelona, sota la direcci\u00f3  de Carles Guallarte. El GEM<\/a> pret\u00e9n analitzar l\u2019activitat d’emprendre negocis i t\u00e9 abast  internacional, en 51 pa\u00efsos (1).  <\/p>\n\n\n\n

Les dades s\u00f3n positives, i us exposo les m\u00e9s rellevants : A la demarcaci\u00f3 de  Barcelona, arriba al 10,4 el percentatge de persones a l\u2019espera d\u2019emprendre. Tanmateix, a tot Catalunya, passa al 9,90%, encara prou lluny  de la mitjana europea, 15,00% i de la mitjana mundial, del 20,70%.  <\/p>\n\n\n\n

Pel que fa a la poblaci\u00f3 activada en emprenedoria en el per\u00edode de l\u2019estudi,  (altrament dit la Taxa d\u2019Activitat Emprenedora, la TEA<\/a>) a la demarcaci\u00f3 de  Barcelona \u00e9s del 7,30%, i a tot Catalunya, 6,90%, a Espanya \u00e9s del 6,00%,  per\u00f2 a la UE \u00e9s del 9,20%. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9s reconfortant veure que Barcelona i Catalunya en conjunt lideren la TEA  espanyola, malgrat estar encara molt lluny de la mitjana de la UE o Mundial.  <\/p>\n\n\n\n

Emprendre implica tres coses, b\u00e0sicament : tenir una bona idea, saber-la  vendre i saber organitzar-se perqu\u00e8 tot funcioni b\u00e9.  <\/p>\n\n\n\n

\"idea\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

La bona idea \u00e9s aquella que soluciona o creu solucionar necessitats de la gent,  dels futurs clients. Saber vendre i saber organitzar-se s\u00f3n unes habilitats  escasses, i totes tres coses quasi mai les he vistes juntes en la mateixa persona.  Tanmateix, el 47,00% de la poblaci\u00f3 catalana enquestada (GEM) declara que  posseeix els coneixements i habilitats necessaris per emprendre, molt similar  a la UE amb un 49,00%. En canvi, els pregunten per les expectatives a curt  termini per emprendre en ferm, i a Catalunya les respostes afirmatives baixen  al 26,00%, mentre a la UE mantenen un 50,00%.  <\/p>\n\n\n\n

Si b\u00e9 la majoria de les noves emprenedores i emprenedors  tenen estudis de grau  o postgrau (76,00%) no sembla que els coneixements superiors tinguin una  correlaci\u00f3 directa amb la propensi\u00f3 a l\u2019emprenedoria o l\u2019\u00e8xit empresarial per se. Mirant enrere, podr\u00edem citar aqu\u00ed una llarga llista d\u2019empresaris exitosos que, mancats de coneixements t\u00e8cnics, ho han fiat tot a la seva  perseveran\u00e7a i a les seves habilitats innates amb els negocis. La seva escola  de la vida empresarial ha estat saber aixecar-se despr\u00e9s de cada caiguda i  mantenir el capteniment inicial. L\u2019altra cara del frac\u00e0s \u00e9s l\u2019aprenentatge, per\u00f2  cal voluntat per reeixir-hi. S\u2019ha de voler. O guanyes, o aprens. Sense excuses.  <\/p>\n\n\n\n

Tenim al nostre entorn sud-europeu una educaci\u00f3 moral que -en general- deplora el frac\u00e0s, i nom\u00e9s valora l\u2019\u00e8xit, no tant l\u2019esfor\u00e7. Per contra, en altres  indrets (de cultura anglosaxona: USA, UK i altres) es valora el coratge  d\u2019emprendre un cop i un altre, i el frac\u00e0s es veu com una pausa d\u2019un llarg  viatge, un pas inevitable, posant en valor l\u2019esfor\u00e7 de lluitar per all\u00f2 que creus. <\/p>\n\n\n\n

Malgrat tot, \u00e9s important que a Batxillerat s\u2019aprenguin els coneixements  te\u00f2rics necessaris per engegar una activitat per compte propi. Una altra cosa  seran les habilitats personals per la venda, la innovaci\u00f3, les operacions, el  mercat, la organitzaci\u00f3, la direcci\u00f3 de persones, el lideratge, etc. que  requeriran m\u00e9s voluntat i const\u00e0ncia per adquirir h\u00e0bits i acumular  experi\u00e8ncia, que altra cosa. Hem de contribuir tots plegats a qu\u00e8 les  expectatives dels futurs emprenedors i emprenedores no decaiguin a curt  termini (GEM) i aix\u00f2 nom\u00e9s es fa transmetent confian\u00e7a en ells mateixos. Per  cert, tamb\u00e9 estaria molt b\u00e9 que la finestreta \u00fanica per crear empreses  (societats limitades, SLU, SCP ) funcion\u00e9s de manera m\u00e9s eficient a casa  nostra. Els tr\u00e0mits administratius retarden el naixement de les activitats de  les noves empreses, encara.  <\/p>\n\n\n\n

El primer dia de classe vaig preguntar per l\u2019emprenedoria a l\u2019aula 10 i, a bra\u00e7  al\u00e7at, vaig constatar que no estem alineats amb la mitjana de Barcelona:  nom\u00e9s el 8% dels alumnes preveuen dedicar-se a emprendre el seu propi  negoci. No \u00e9s una mostra representativa, \u00e9s clar, entre altres motius perqu\u00e8  la classe compta amb alumnes de diferents branques, per\u00f2 us confesso que  m\u2019agradaria constatar algun dia que tenim m\u00e9s emprenedors potencials entre  nosaltres.  <\/p>\n\n\n\n

En fi, les dades de l\u2019informe GEM no s\u00f3n dolentes, i deixen entreveure un bri  d\u2019esperan\u00e7a. Estic segur que el talent hi \u00e9s, nom\u00e9s l\u2019hem d\u2019encarrilar. Les  ganes d\u2019emprendre s\u00f3n presents a tot Catalunya. Molts joves i no tan joves  volen emprendre i la nostra missi\u00f3 \u00e9s ajudar tant com es pugui, o com a  m\u00ednim, no malbaratar el seu cam\u00ed a la lliure empresa. \u00c9s la seva idea i, per tant, \u00e9s la seva decisi\u00f3.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ara mateix, Barcelona i Catalunya en conjunt lideren la Taxa d’Activitat Emprenedora espanyola. Els alumnes de batxillerat d’avui, emprenedors del futur, recullen el testimoni d’aquest lideratge?<\/p>\n

Read More<\/a><\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":7823,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"wpupg_custom_link":[],"wpupg_custom_link_behaviour":[],"wpupg_custom_link_nofollow":[],"wpupg_custom_image":[],"wpupg_custom_image_id":[],"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[93,60,1],"tags":[81,86,441,556,557,73,65],"class_list":{"0":"post-7809","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-darreres-publicacions","8":"category-articles","9":"category-general","10":"tag-ipsi","11":"tag-escola","12":"tag-economia","13":"tag-emprenedoria","14":"tag-negocis","15":"tag-batxillerat","16":"tag-alumnes","17":"entry"},"yoast_head":"\nEmprendre, una aventura. Emprendre a Batxillerat.<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"L\u2019aventura d\u2019emprendre explica la situaci\u00f3 de l'empreneduria en l mon real i esbrina si s\u00f3n coherents amb la coluntat emprenedora dels nostres estudiants\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Emprendre, una aventura. Emprendre a Batxillerat.\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"L\u2019aventura d\u2019emprendre explica la situaci\u00f3 de l'empreneduria en l mon real i esbrina si s\u00f3n coherents amb la coluntat emprenedora dels nostres estudiants\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"ElFil\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/escolaIPSIOficial\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-10-26T07:06:15+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-10-26T14:11:23+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/L\u2019aventura-d\u2019emprendre-portada.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"300\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"300\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Joan Cararach\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@escolaipsi\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@escolaipsi\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Joan Cararach\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/\",\"url\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/\",\"name\":\"Emprendre, una aventura. Emprendre a Batxillerat.\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/L\u2019aventura-d\u2019emprendre-portada.jpg\",\"datePublished\":\"2023-10-26T07:06:15+00:00\",\"dateModified\":\"2023-10-26T14:11:23+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#\/schema\/person\/eefedada267d1f42425b2e978abc5087\"},\"description\":\"L\u2019aventura d\u2019emprendre explica la situaci\u00f3 de l'empreneduria en l mon real i esbrina si s\u00f3n coherents amb la coluntat emprenedora dels nostres estudiants\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/L\u2019aventura-d\u2019emprendre-portada.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/L\u2019aventura-d\u2019emprendre-portada.jpg\",\"width\":300,\"height\":300,\"caption\":\"L\u2019aventura d\u2019emprendre portada\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Emprendre, una aventura. El primer dia de classe\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/\",\"name\":\"ElFil\",\"description\":\"La revista de l'escola IPSI\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#\/schema\/person\/eefedada267d1f42425b2e978abc5087\",\"name\":\"Joan Cararach\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Emprendre, una aventura. Emprendre a Batxillerat.","description":"L\u2019aventura d\u2019emprendre explica la situaci\u00f3 de l'empreneduria en l mon real i esbrina si s\u00f3n coherents amb la coluntat emprenedora dels nostres estudiants","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Emprendre, una aventura. Emprendre a Batxillerat.","og_description":"L\u2019aventura d\u2019emprendre explica la situaci\u00f3 de l'empreneduria en l mon real i esbrina si s\u00f3n coherents amb la coluntat emprenedora dels nostres estudiants","og_url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/","og_site_name":"ElFil","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/escolaIPSIOficial\/","article_published_time":"2023-10-26T07:06:15+00:00","article_modified_time":"2023-10-26T14:11:23+00:00","og_image":[{"width":300,"height":300,"url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/L\u2019aventura-d\u2019emprendre-portada.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Joan Cararach","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@escolaipsi","twitter_site":"@escolaipsi","twitter_misc":{"Escrit per":"Joan Cararach","Temps estimat de lectura":"4 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/","url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/","name":"Emprendre, una aventura. Emprendre a Batxillerat.","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/L\u2019aventura-d\u2019emprendre-portada.jpg","datePublished":"2023-10-26T07:06:15+00:00","dateModified":"2023-10-26T14:11:23+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#\/schema\/person\/eefedada267d1f42425b2e978abc5087"},"description":"L\u2019aventura d\u2019emprendre explica la situaci\u00f3 de l'empreneduria en l mon real i esbrina si s\u00f3n coherents amb la coluntat emprenedora dels nostres estudiants","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/L\u2019aventura-d\u2019emprendre-portada.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/L\u2019aventura-d\u2019emprendre-portada.jpg","width":300,"height":300,"caption":"L\u2019aventura d\u2019emprendre portada"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/emprendre-una-aventura-el-primer-dia-de-classe\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Emprendre, una aventura. El primer dia de classe"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#website","url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/","name":"ElFil","description":"La revista de l'escola IPSI","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#\/schema\/person\/eefedada267d1f42425b2e978abc5087","name":"Joan Cararach"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7809","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7809"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7809\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7838,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7809\/revisions\/7838"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7823"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7809"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7809"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7809"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}