{"id":6758,"date":"2022-10-25T12:38:17","date_gmt":"2022-10-25T10:38:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/?p=6758"},"modified":"2022-10-25T13:25:14","modified_gmt":"2022-10-25T11:25:14","slug":"robotica-noves-tecnologies-a-extraescolars","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/robotica-noves-tecnologies-a-extraescolars\/","title":{"rendered":"Rob\u00f2tica, noves tecnologies a extraescolars"},"content":{"rendered":"\n

Des de l\u2019Escola volem potenciar l\u2019\u00fas correcte de les noves tecnologies i plantejar escenaris diversos on poder aplicar-les perqu\u00e8 tinguin un impacte alliberador i posar en valor l\u2019acci\u00f3 positiva que poden generar. A l\u2019extraescolar de rob\u00f2tica hem creat aquest espai de la m\u00e0 de l\u2019empresa LEGO, a trav\u00e9s d\u2019un concurs de car\u00e0cter internacional<\/a>, amb l\u2019objectiu de promoure l\u2019inter\u00e8s per l\u2019aprenentatge. <\/p>\n\n\n\n

\"Robo\u0300tica<\/figure>\n\n\n\n

Aquest concurs potencia la tecnologia per\u00f2 sobretot potencia el treball en valors, \u00e9s per aix\u00f2 que a l\u2019Escola ens resulta tan interessant. En aquest sentit cal destacar que s\u2019evita sempre la competici\u00f3 entre participants i es fomenta la cooperaci\u00f3 com a base per assolir qualsevol objectiu. <\/p>\n\n\n\n

Sota aquestes premisses l\u2019extraescolar de rob\u00f2tica pret\u00e9n fer atractiu l’aprenentatge de diferents artefactes mec\u00e0nics i con\u00e8ixer com es transmeten els moviments entre rodes politges i palanques. Ser\u00e0 necessari tamb\u00e9 que els alumnes aprenguin un llenguatge de programaci\u00f3 per comunicar-se amb el robot. Tot aquest aprenentatge persegueix l\u2019objectiu de dissenyar i construir, amb peces LEGO, un robot capa\u00e7 de realitzar unes missions concretes.  <\/p>\n\n\n\n

El concurs t\u00e9 una segona vessant que consisteix a resoldre un projecte d\u2019innovaci\u00f3. Aquest projecte planteja un problema social i cal trobar la manera de poder-lo resoldre a trav\u00e9s de coneixements i imaginaci\u00f3 al servei de la tecnologia. <\/p>\n\n\n\n

Tots aquests aprenentatges es duen a terme amb l\u2019experimentaci\u00f3, l’emprenedoria dels participants i el guiatge de l\u2019entrenador, \u00e9s feina dels alumnes buscar solucions als errors i arribar a les conclusions necess\u00e0ries per resoldre les missions amb l\u2019ajuda de l\u2019entrenador per no defallir en els moments dif\u00edcils. <\/p>\n\n\n\n

En aquesta activitat barregem les diferents edats de l\u2019ESO i \u00e9s aqu\u00ed on es posen de manifest les diferents habilitats dels alumnes, independentment de l\u2019edat que tinguin, alguns brillen per la creativitat a l\u2019hora de dissenyar, d\u2019altres tenen la maduresa suficient per sobrepassar els errors i arribar a les solucions de manera efectiva, d\u2019altres aporten la motivaci\u00f3 i l\u2019inter\u00e8s per l\u2019aprenentatge. Tots aprenen de tots i gr\u00e0cies a aquesta diversitat d’habilitats dels que cooperen i gr\u00e0cies a la afinitat que els uneix es formen vincles entre iguals sense tenir en compte el curs, vincles d\u2019amistat i respecte que van m\u00e9s enll\u00e0 de les portes de la classe, aquest \u00e9s un dels grans objectius d\u2019aquesta  activitat extraescolar. <\/p>\n\n\n\n

Aqu\u00ed podeu veure un video dels alumnes gaudint de l’activitat el novembre de l’any passat.<\/p>\n\n\n\n

\n