{"id":3253,"date":"2019-02-13T16:17:24","date_gmt":"2019-02-13T15:17:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/?p=3253"},"modified":"2019-02-13T16:17:54","modified_gmt":"2019-02-13T15:17:54","slug":"entrevistem-jordi-miralles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/entrevistem-jordi-miralles\/","title":{"rendered":"Entrevistem a en Jordi Miralles"},"content":{"rendered":"

-Jordi Miralles, hola.<\/span><\/em><\/p>\n

-Hola Laura.<\/span><\/p>\n

-Primer de tot, moltes gr\u00e0cies per haver accedit a participar en aquesta entrevista. Per comen\u00e7ar, t’agradaria introduir-te una mica?<\/span><\/em><\/p>\n

-Si, vaja, em coneixeu perqu\u00e8 he estat professor vostre de matem\u00e0tiques, porto ja 19 anys aqu\u00ed a IPSI, he fet, anava a dir una mica de tot, que no \u00e9s cert per\u00f2 s\u00ed que he fet de profe de mates des de fa molts anys, de professor de f\u00edsica i qu\u00edmica, de tecnologia, d’economia, de meteorologia, per tant he fet moltes coses per\u00f2 sempre dintre del m\u00f3n de les ci\u00e8ncies. I a banda de la meva feina m’agrada molt tamb\u00e9 la m\u00fasica, llegir, coses t\u00edpiques i t\u00f2piques que li poden agradar a qualsevol, vaja.<\/span><\/p>\n

\"Jordi<\/p>\n

Seguint amb les meves aficions, m’agrada molt llegir llibres, sobretot dels Rolling Stones, perqu\u00e8 m’agraden molt els Rolling Stones, m’agrada tamb\u00e9 llegir autors que m’agradin, Carlos Ruiz Zaf\u00f3n m’agrada molt, despr\u00e9s,\u00a0Stieg Larson, que \u00e9s un escriptor suec tamb\u00e9 m’agrada molt… vaja, vas descobrint autors que et van agradant i a partir d’aqu\u00ed dius t\u00e9 un llibre, t\u00e9 dos llibres, t\u00e9 tres llibres i te’ls compres, els llegeixes… gaudeixo molt llegint, per\u00f2 m\u00e9s amb la m\u00fasica. Com ja t’he dit dels Rolling Stones, d’U2, de molts grups, tamb\u00e9 m’agrada molt la m\u00fasica cl\u00e0ssica i… temps lliure? Doncs quan tinc temps lliure intento marxar fora de Barcelona, si pot ser cap a l’Empord\u00e0 millor i, vaja, tamb\u00e9 intentar estar el m\u00e0xim de temps possible amb la fam\u00edlia. <\/span><\/p>\n

-Abans has mencionat que tens inter\u00e8s en la meteorologia, podries parlar-nos una mica m\u00e9s de com va comen\u00e7ar?<\/span><\/em><\/p>\n

-Mira, jo vaig estudiar ci\u00e8ncies f\u00edsiques perqu\u00e8 volia ser meteor\u00f2leg. Des de ben petit, molt petit, m’agradava molt aix\u00f2 del temps. Quan plovia, em quedava embadalit mirant per la finestra, i si a m\u00e9s a m\u00e9s la pluja anava acompanyada de tempesta, doncs ja era fant\u00e0stic i el que podia passar, el millor de tot, \u00e9s que nev\u00e9s. Que nev\u00e9s ja era el m\u00e0xim, era el s\u00fammum de la felicitat, i quan era petit fins i tot per Reis demanava que nev\u00e9s. I de vegades passava, i em sentia el tio m\u00e9s feli\u00e7 del m\u00f3n. Tinc un amic (que \u00e9s m\u00e9s gran que jo) que encara ho demana. Cada dia de Reis demana que nevi. I jo ara no ho demano, per\u00f2 si neva, m’agrada molt que nevi a Barcelona.<\/span><\/p>\n

B\u00e9, era molt petit, m’agradava la meteorologia, vaig anar creixent i un dia vaig dir que jo el que volia era ser meteor\u00f2leg. Jo recordo, amb cinc, sis, set anys sortir de l’escola i anar corrent cap a casa (que vivia prop de l’escola) i posava la r\u00e0dio per escoltar la informaci\u00f3 meteorol\u00f2gica. Els meus amics no feien coses tan rares. All\u00e0 vaig veure que era una mica friqui, per\u00f2 b\u00e9, ho vaig assumir, i cap problema. Per\u00f2 s\u00ed s\u00ed, arribava a casa i gaudia escolant el senyor del temps que donava la informaci\u00f3.<\/span><\/p>\n

M\u00e9s gran, quan ja tenia 14 anys i es va crear TV3, vaig veure un senyor presentant el temps, que tamb\u00e9 ho havia vist a Televisi\u00f3 Espanyola, per\u00f2 \u00e9s clar, que un senyor et present\u00e9s la informaci\u00f3 meteorol\u00f2gica a TV3, doncs vaig dir: jo vull fer aquesta feina. I \u00e9s quan vaig decidir aix\u00f2, estudiar per ser meteor\u00f2leg. Vaig acabar el batxillerat, vaig fer ci\u00e8ncies f\u00edsiques i m’hi vaig dedicar professionalment. Vaig treballar a TV3, a Televisi\u00f3 Espanyola, a la Vanguardia, a diverses emissores de r\u00e0dio i va arribar un moment on vaig arribar aqu\u00ed a IPSI.<\/span><\/p>\n

-Qu\u00e8 creus que va ser el m\u00e9s complicat durant el temps que vas exercir de meteor\u00f2leg?<\/span><\/em><\/p>\n

-El m\u00e9s complicat? A veure, jo vull dir una cosa important i \u00e9s que m’encantava el que feia, i aleshores jo pensava, ostres a final de mes va i em paguen, o sigui que m\u2019agradava molt la feina de meteor\u00f2leg quan estava, per exemple, a la tele, el que passa \u00e9s que…<\/span><\/p>\n

-Llavors, com \u00e9s que vas decidir canviar?<\/span><\/em><\/p>\n

-Va arribar un moment, mira, que va passar? Va passar que jo estava treballant a TV3, vaig sortir de TV3 per diverses raons que ara no venen a tomb. Continuava treballant a la Vanguardia per\u00f2 tenia hores lliures i tenia un amic que treballava aqu\u00ed a IPSI i li vaig dir: escolta, si algun dia hi ha la possibilitat de fer alguna substituci\u00f3 a la teva escola digues-m’ho perqu\u00e8 m’interessaria provar aix\u00f2 de l’ensenyament. Jo fins aleshores havia fet moltes classes particulars, des dels setze anys fins als vint-i-u, vint-i-dos que vaig comen\u00e7ar a treballat a TV3, la meva feina era de profe particular d’alumnes com vosaltres, vaja, com alumnes de batxillerat que ho poden fer.<\/span><\/p>\n

Doncs durant uns quants anys, i quan dic uns quants anys vull dir durant vuit anys, combinava la feina a televisi\u00f3 espanyola de meteor\u00f2leg amb donar classes aqu\u00ed a Ipsi i va arribar un moment que vaig tenir un fill i jo sortia de casa a les 5’30 del mat\u00ed i arribava a casa que eren gaireb\u00e9 les nou del vespre. I tenia un fill, i jo tenia ganes d’estar amb el meu fill i l’\u00fanica cosa possible a fer era deixar la feina de meteor\u00f2leg a la tele o deixar IPSI.<\/span><\/p>\n

-I vas decidir deixar…<\/span><\/em><\/p>\n

-I vaig decidir deixar la feina a televisi\u00f3.<\/span><\/p>\n

-I aix\u00f2?<\/span><\/em><\/p>\n

-Aix\u00f2? Doncs perqu\u00e8 m’agrada molt la feina amb els alumnes aqu\u00ed a l’escola i tot i que la televisi\u00f3 est\u00e0 b\u00e9 tamb\u00e9 feia de meteor\u00f2leg en una emissora de r\u00e0dio on m’ho passava fant\u00e0sticament b\u00e9 i feia tamb\u00e9 de meteor\u00f2leg a la Vanguardia, per tant professionalment ja estava satisfet d’aix\u00f2. I a la Televisi\u00f3 Espanyola hi estava molt a gust per\u00f2 com que era o deixo la tele o em quedo a IPSI, vaig preferir quedar-me a Ipsi i deixar Televisi\u00f3 Espanyola.<\/span><\/p>\n

-Per\u00f2 per fer aquest canvi tan radical, devia haver-hi alguna cosa que t’agrad\u00e9s molt\u00edssim de ser professor i no s\u00e9 si eren nom\u00e9s les matem\u00e0tiques.<\/span><\/em><\/p>\n

\u2026 som persones i el contacte amb les persones \u00e9s agradable, i si a m\u00e9s a m\u00e9s tu pots ajudar \u00a0un alumne en qualsevol aspecte, tant acad\u00e8mic com personal, la satisfacci\u00f3 que reps de tot aix\u00f2 \u00e9s el millor.<\/p><\/blockquote>\n

-Mira, no eren nom\u00e9s les matem\u00e0tiques, encara\u00a0millor era el contacte amb els alumnes, era el fet de compartir, no vull dir compartir el dia amb vosaltres per\u00f2 una cosa important de l’ensenyament \u00e9s el fet de poder ajudar les persones i si a tu et costa fer un problema de matem\u00e0tiques, que aix\u00f2 \u00e9s el de menys, t’ajudo, i em quedo a l’hora del pati i t’ho explico… \u00c9s a dir, som persones i el contacte amb les persones \u00e9s agradable i si a m\u00e9s a m\u00e9s tu pots ajudar \u00a0un alumne en qualsevol aspecte, tant acad\u00e8mic com personal, la satisfacci\u00f3 que reps de tot aix\u00f2 \u00e9s el millor. Com a docent, a m\u00e9s a m\u00e9s explico matem\u00e0tiques i m’agrada explicar matem\u00e0tiques? S\u00ed per\u00f2 aix\u00f2 \u00e9s m\u00e9s secundari per mi l’important de l’ensenyament \u00e9s com pots ajudar les persones com un metge ajuda els pacients, com un assistent social ajuda a qui ho necessita, hi ha feines que tenen l\u2019objectiu d’ajudar a les persones. Tamb\u00e9 un advocat les ajuda, doncs b\u00e9 jo des de el meu vessant com a professor sento que puc ajudar a les persones amb les quals estic amb contacte i aix\u00f2, com ja he dit, \u00e9s el que m\u00e9s em satisf\u00e0 de la meva feina.<\/span><\/p>\n

-Qu\u00e9 canviaries dins del sistema educatiu?<\/span><\/em><\/p>\n

-Segur que hi ha coses a canviar del sistema educatiu. A veure, tamb\u00e9 \u00e9s una cosa que hem de fer els propis docents, per\u00f2 entrem una mica dintre del m\u00f3n de la idealitzaci\u00f3 \u00e9s a dir, a mi no m’agrada fer ex\u00e0mens per\u00f2 de quina manera s\u00e9 jo que all\u00f2 que t’he explicat ho has ent\u00e8s, ho pots aplicar, ho comprens… \u00e9s molt te\u00f2ric dir vinga, ara ens carreguem els ex\u00e0mens, per\u00f2 \u00e9s clar hem d’avaluar, vulguis que no estem en un ensenyament, estem aprenent coses que acaben donant un t\u00edtol i tu per tenir un t\u00edtol has de demostrar que all\u00f2 ho saps per\u00f2 s\u00ed, m’agradaria no haver d’estar tan pendent de les notes, que vosaltres tamb\u00e9 l’ensenyament us el prenguessiu d’una altra manera per\u00f2 aix\u00f2 tamb\u00e9 \u00e9s una cosa hipot\u00e8tica dir, mira, aqu\u00ed tinc uns alumnes que s’interessen per les mat\u00e8ries, \u00e9s una mica…te\u00f2ric, per tant \u00e9s clar, si ara ve una llei i em diu “no pots fer ex\u00e0mens”, doncs m\u2019haur\u00e9 d’espavilar perqu\u00e8 tu em puguis demostrar el que saps de la mat\u00e8ria que jo t’estic explicant. Per\u00f2 una cosa que no canviar\u00e0 \u00e9s el que d\u00e8iem, el contacte amb les persones \u00a0i aix\u00f2 tant si ho fem d’una manera com si ho fem d’una altra, tots som persones i estem aqu\u00ed per tirar endavant i perqu\u00e8 vosaltres pugueu aprendre coses que en un futur us serveixin.<\/span><\/p>\n

– I llavors segons aix\u00f2, ja m\u00e9s com a pare, a qu\u00e8 li d\u00f3nes m\u00e9s import\u00e0ncia a l’hora d’educar als teus fills?<\/span><\/em><\/p>\n

Tamb\u00e9 t’haig de dir que tu et pots esfor\u00e7ar molt i pot ser que no ho aconsegueixis, per tant tamb\u00e9 cal saber gestionar la frustraci\u00f3 que et pot provocar el “m’he esfor\u00e7at i no ho he aconseguit”<\/p><\/blockquote>\n

-Home, que tinguin criteri, sobretot que siguin bones persones; que siguin educats, que s’esforcin, que no es pensin que tot \u00e9s o tot s’aconsegueix demanant-ho de forma gratu\u00efta… vull dir que les coses costa aconseguir-les, i que t’has d’esfor\u00e7ar. De fet l’esfor\u00e7, no ja com a pare de dos fills, l’esfor\u00e7 \u00e9s una cosa important… tamb\u00e9 t’haig de dir que tu et pots esfor\u00e7ar molt i pot ser que no ho aconsegueixis, per tant tamb\u00e9 cal saber gestionar la frustraci\u00f3 que et pot provocar el “m’he esfor\u00e7at i no ho he aconseguit”. Aix\u00f2 tamb\u00e9 \u00e9s una cosa important, per\u00f2 vaja tant des del punt de vista del docent com des del punt de vista de pare, sobretot que sigueu bones persones, i amb aix\u00f2… em dono per satisfet, vaja.<\/span><\/p>\n

-Creus que els teus fills comparteixen, ni que sigui una mica, la teva afici\u00f3 per la meteorologia?<\/span><\/em><\/p>\n

-No, per la meteorologia no, a veure, els fa gr\u00e0cia perqu\u00e8 saben que el seu pare quan plou est\u00e0 m\u00e9s content que content, si fa fred tamb\u00e9 i si a m\u00e9s a m\u00e9s hi ha tempesta i si neva, vaja, a casa estem de festa. No, el meu fill sobretot comparteix amb mi el gust per la m\u00fasica, aix\u00f2 s\u00ed, per\u00f2 per la meteorologia, vaja \u00e9s m\u00e9s una d\u00e8ria meva que no pas d’ells.<\/span><\/p>\n

-I agradant-te tant encara hi segueixes en contacte ni que sigui emocionalment?<\/span><\/em><\/p>\n

-Emocionalment a veure\u2026 mmm… Partim d’una cosa: m’agrada la informaci\u00f3 meteorol\u00f2gica per\u00f2 trobo que el pes que t\u00e9 dintre dels mitjans de comunicaci\u00f3 \u00e9s excessiu. Quan tu portes cinc minuts veient la informaci\u00f3 del temps, a tu qu\u00e8 t’interessa? A tu t’interessa si dem\u00e0 t’abrigar\u00e0s o no t’abrigar\u00e0s o si agafar\u00e0s el paraigua on no l\u2019agafar\u00e0s. Tota la resta \u00e9s un embolcall que posen els mitjans de comunicaci\u00f3 per fer aquella informaci\u00f3 m\u00e9s agradable o m\u00e9s digues-li com vulguis. Per tant, la informaci\u00f3 meteorol\u00f2gica que es d\u00f3na als mitjans cada vegada m’interessa menys, per\u00f2 estic tan a gust amb la feina que faig a l’Escola, que no \u00a0trobo a faltar la feina de la tele, en absolut. Per altra banda cada dia dono la informaci\u00f3 meteorol\u00f2gica a un parell d’emissores de r\u00e0dio, per tant, cada dia estic informat del temps que far\u00e0. I despr\u00e9s algunes amistats que he fet en el m\u00f3n de la meteorologia han perdurat, d’altres no, per\u00f2 com tot en la vida: tens amics despr\u00e9s deixen de ser amics, en fas de nous, vull dir que en aquest sentit, b\u00e9, estic molt a gust.<\/span><\/p>\n

Quan parl\u00e0vem de les aficions, m’agrada molt la ciutat de Berl\u00edn<\/span><\/p>\n

-Hi has estat?<\/span><\/em><\/p>\n

-S\u00ed, Berl\u00edn \u00e9s una ciutat on he estat ja… moltes vegades<\/span><\/p>\n

-Tretze cops, potser?<\/span><\/em><\/p>\n

-Tretze cops s\u00ed. Deu amb l’escola i tres amb fam\u00edlia i amb amics i \u00e9s una ciutat on \u00a0crec que un cop al mes o cada dos mesos hi aniria. Hi vaig un o dos cops l’any.<\/span><\/p>\n

-Viuries all\u00e0?<\/span><\/em><\/p>\n

-Viure? A veure. Jo a Berl\u00edn hi he estat entre juny i octubre. Jo no s\u00e9 qu\u00e8 \u00e9s Berl\u00edn a deu graus sota zero! Per tant, viure, viure… no t’ho s\u00e9 dir. <\/span>Potser si resulta que viatjo all\u00e0 a l’hivern i veig com d\u2019insuportable \u00e9s la foscor i el fred (tot i que m’agrada el fred) potser diria, ‘ui no\u2026, Berl\u00edn \u00e9s una ciutat per anar-hi nom\u00e9s a l’estiu, quan fa bon temps’.<\/span><\/p>\n

-Per\u00f2 perqu\u00e8 Berl\u00edn? Qu\u00e8 \u00e9s el que t’agrada?<\/span><\/em><\/p>\n

-Perqu\u00e8 Berl\u00edn? Per la hist\u00f2ria que t\u00e9, pel present que t\u00e9, perqu\u00e8 per mi \u00e9s la ciutat m\u00e9s important d’Europa sense deixar de banda Londres, Par\u00eds, que Londres i Par\u00eds s\u00f3n ciutats m\u00e9s maques que Berl\u00edn \u00e9s a dir, per mi Berl\u00edn no \u00e9s una ciutat maca, \u00e9s una ciutat que m’atrau, que m’agrada i que cada vegada que hi vaig descobreixo coses noves per\u00f2 ciutats maques vaja, Par\u00eds \u00e9s una ciutat preciosa com Ven\u00e8cia, o com d’altres. La primera vegada que vaig anar a Berl\u00edn vaig trobar-la horrible i lletja i grisa, espantosa i la segona vegada que hi vaig anar que va ser al cap de molts anys, no tenia res a veure. Aleshores, des del punt de vista hist\u00f2ric, de la hist\u00f2ria que representa Berl\u00edn dintre d’Europa al segle XX, la import\u00e0ncia que t\u00e9 actualment, trobo que \u00e9s una ciutat fant\u00e0stica per descobrir-la, per con\u00e8ixer-la i cada vegada que hi vaig me’n vaig pensant, ostres, aix\u00f2 no ho he pogut veure, la propera vegada ho veur\u00e9.<\/span><\/p>\n

-B\u00e9, doncs moltes gr\u00e0cies Jordi.<\/span><\/em><\/p>\n

-De res noies, espero que us posin una nota molt alta.<\/span><\/p>\n