{"id":2569,"date":"2018-03-22T09:50:18","date_gmt":"2018-03-22T08:50:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/?p=2569"},"modified":"2018-03-22T09:50:18","modified_gmt":"2018-03-22T08:50:18","slug":"fabricar-gel-a-lescola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/","title":{"rendered":"Podem fabricar gel a l\u2019escola?"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cada any a P3 ens trobem que quan arriba el fred hi ha nens i nenes que ens expliquen emocionats que han anat a la neu. Com que estem encetant el treball de l\u2019hivern, tots han vist imatges relacionades amb el fred (quan f\u00e8iem recerca de l\u2019hivern per internet o b\u00e9 als llibres que ens ha facilitat la biblioteca de l\u2019escola) per\u00f2 no tots han pogut tocar neu i gel encara.\u00a0Ni fabricar gel.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-2572\" src=\"http:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-02.jpg\" alt=\"fabricar gel - 02\" width=\"980\" height=\"732\" srcset=\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-02.jpg 980w, https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-02-300x224.jpg 300w, https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-02-768x574.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 980px) 100vw, 980px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019experimentaci\u00f3 a P3 s\u2019inicia amb un repte indu\u00eft o b\u00e9 amb una inquietud espont\u00e0nia del grup de la qual la mestra es fa ress\u00f2 perqu\u00e8 sap que t\u00e9 potencial d\u2019aprenentatge. Les mestres procurem tenir aquest repte o inquietud molt present a l\u2019hora de guiar tot el proc\u00e9s posterior perqu\u00e8 els nens i nenes de P3, quan expliquen a la rotllana les nocions que tenen sobre qualsevol tema, fan intervencions molt diverses i \u00e9s f\u00e0cil avan\u00e7ar a la deriva:<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><i><i><span style=\"font-weight: 400;\">La neu i el gel estan a la muntanya. \u00c9s molt lluny.<\/span><\/i><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">La mama escriu l\u2019adre\u00e7a i segueix el mapa fins a la neu.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Jo em vaig emportar neu i va desapar\u00e8ixer.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">S\u2018ha de vigilar perqu\u00e8 si patines i caus de cul al gel fa molt mal.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019Elsa de <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">Frozen <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">fa gel, per\u00f2 nosaltres no tenim poders.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Jo a casa tinc \u201ccubitos\u201d i els tiro al got i fem un vermut.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Els dinosaures es van quedar congelats al gel.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les mestres sempre aprofitem els comentaris dels nens i nenes per encetar qualsevol tema i en cas que tinguin un dia poc inspirat, donem pistes subtils que guien les intervencions. Com que les intervencions dels alumnes s\u00f3n tan diferents, a cada grup l\u2019arrencada tamb\u00e9 \u00e9s molt diferent. Aquest any dos grups han partit de v\u00eddeos de l\u2019extinci\u00f3 dels dinosaures, un grup ha congelat diferents materials de color blanc (els alumnes asseguraven que si es posava una cosa molt blanca a la nevera sempre sortia gel) i un grup tenia clar des del principi que el cam\u00ed per fer gel era posar aigua al congelador.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-2571\" src=\"http:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-03.jpg\" alt=\"fabricar gel - 03\" width=\"980\" height=\"732\" srcset=\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-03.jpg 980w, https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-03-300x224.jpg 300w, https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-03-768x574.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 980px) 100vw, 980px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les mestres hem anat guiant el proc\u00e9s i tots els grups, a ritmes diferents i amb experi\u00e8ncies diferents, han arribat a una conclusi\u00f3 comuna: per fabricar gel a l\u2019escola IPSI cal posar aigua dins del congelador de les cuineres.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tamb\u00e9 mesurem amb ells el factor \u201ctemps\u201d ja que a P3 ells esperen que els canvis siguin immediats (no tenen una gran capacitat d\u2019espera encara). <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Enguany hem congelat petits ninos de pl\u00e0stic dins de globus plens d\u2019aigua i els nens i nenes han extret moltes conclusions: quan els globus eren plens d\u2019aigua els ninos es movien, la consist\u00e8ncia era tova i, a m\u00e9s a m\u00e9s, si els globus es rebentaven, ens mull\u00e0vem tots i es muntava un bon sidral. En canvi, quan els globus estaven congelats estaven durs i molt freds, els ninos es mantenien imm\u00f2bils al mateix lloc i si retir\u00e0vem el pl\u00e0stic, no s\u2019esquitxava ning\u00fa.<\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"font-weight: 400;\">Els nens i nenes cerquen semblances i difer\u00e8ncies, observen el resultat d\u2019accions diverses, dedueixen, observen regularitats, comproven si el que pensen \u00e9s cert o no\u2026<\/span><\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Despr\u00e9s hem encoratjat els nens i nenes a trobar la manera m\u00e9s \u00fatil d\u2019alliberar els ninos del gel. Ho han intentat amb aigua calenta, amb aigua freda, amb punxons, bufant amb palletes, amb les mans, amb l\u2019escalfor del sol i del radiador, amb draps i esponges, amb pedres\u2026 Es tractava, \u00e9s clar, de gaudir i compartir el proc\u00e9s amb emoci\u00f3 amb els companys i de fer una observaci\u00f3 vivencial per\u00f2 tamb\u00e9 de posar en funcionament les habilitats perceptives, associatives i manipulatives, concentrats i atents. Els hem convidat a fer prediccions, a descriure la relaci\u00f3 entre els factors (l\u2019un \u00e9s la causa de l\u2019altre, si no passa un no passa l\u2019altre\u2026.). I si b\u00e9 a P3 no sempre ho poden formular amb paraules, ho expliquen fent-ho amb les mans.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-2570\" src=\"http:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-04.jpg\" alt=\"fabricar gel - 04\" width=\"980\" height=\"732\" srcset=\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-04.jpg 980w, https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-04-300x224.jpg 300w, https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-04-768x574.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 980px) 100vw, 980px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019activitat comporta necess\u00e0riament la iniciativa personal i la possibilitat de prendre decisions i requereix un nivell de coneixements de la realitat m\u00e9s profund amb una aplicaci\u00f3 d\u2019habilitats i destreses m\u00e9s elevades que quan fem una simple observaci\u00f3: comparen i cerquen semblances i difer\u00e8ncies, observen el resultat d\u2019accions diverses, dedueixen, observen regularitats, comproven si el que pensen \u00e9s cert o no\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">I poc a poc, experi\u00e8ncia a experi\u00e8ncia, veuen que les mestres conferim m\u00e9s valor al proc\u00e9s que a l\u2019\u00e8xit del resultat. Perqu\u00e8 creiem que duent a terme tant les hip\u00f2tesis que sabem que seran exitoses com les que sabem que no ho seran (congelar cot\u00f3 i plastilina blanca, per exemple) els nens i nenes constataran que a l\u2019escola donem valor a tots els intents i aprendran, poc a poc, que per avan\u00e7ar \u00e9s tan valu\u00f3s saber el que funciona com el que no funciona.<\/span><\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Els alumnes de P3 experimenten amb el gel i exploren les qualitats de la mat\u00e8ria en una aproximaci\u00f3 vivencial i pr\u00e0ctica<\/p>\n<p><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/\">Read More<\/a><\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":2573,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"wpupg_custom_link":[],"wpupg_custom_link_behaviour":[],"wpupg_custom_link_nofollow":[],"wpupg_custom_image":[],"wpupg_custom_image_id":[],"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[93,60,61,1],"tags":[81,83,86,96,35],"class_list":{"0":"post-2569","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-darreres-publicacions","8":"category-articles","9":"category-reportatges","10":"category-general","11":"tag-ipsi","12":"tag-el-fil","13":"tag-escola","14":"tag-treball-cooperatiu","15":"tag-infantil","16":"entry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v24.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Nens i nenes de 3r exploren les propietats del gel, i com el podem desfer<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Els alumnes de 3r d&#039;Educaci\u00f3 Infantil fan una primera aproximaci\u00f3 a la f\u00edsica experimental i es pregunte si poden fabricar gel\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Nens i nenes de 3r exploren les propietats del gel, i com el podem desfer\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Els alumnes de 3r d&#039;Educaci\u00f3 Infantil fan una primera aproximaci\u00f3 a la f\u00edsica experimental i es pregunte si poden fabricar gel\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"ElFil\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/escolaIPSIOficial\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2018-03-22T08:50:18+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-01.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"328\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"328\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Joan Cararach\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@escolaipsi\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@escolaipsi\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Joan Cararach\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/\",\"url\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/\",\"name\":\"Nens i nenes de 3r exploren les propietats del gel, i com el podem desfer\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-01.jpg\",\"datePublished\":\"2018-03-22T08:50:18+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#\/schema\/person\/eefedada267d1f42425b2e978abc5087\"},\"description\":\"Els alumnes de 3r d'Educaci\u00f3 Infantil fan una primera aproximaci\u00f3 a la f\u00edsica experimental i es pregunte si poden fabricar gel\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-01.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-01.jpg\",\"width\":328,\"height\":328},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Podem fabricar gel a l\u2019escola?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/\",\"name\":\"ElFil\",\"description\":\"La revista de  l&#039;escola IPSI\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#\/schema\/person\/eefedada267d1f42425b2e978abc5087\",\"name\":\"Joan Cararach\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Nens i nenes de 3r exploren les propietats del gel, i com el podem desfer","description":"Els alumnes de 3r d'Educaci\u00f3 Infantil fan una primera aproximaci\u00f3 a la f\u00edsica experimental i es pregunte si poden fabricar gel","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Nens i nenes de 3r exploren les propietats del gel, i com el podem desfer","og_description":"Els alumnes de 3r d'Educaci\u00f3 Infantil fan una primera aproximaci\u00f3 a la f\u00edsica experimental i es pregunte si poden fabricar gel","og_url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/","og_site_name":"ElFil","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/escolaIPSIOficial\/","article_published_time":"2018-03-22T08:50:18+00:00","og_image":[{"width":328,"height":328,"url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-01.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Joan Cararach","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@escolaipsi","twitter_site":"@escolaipsi","twitter_misc":{"Escrit per":"Joan Cararach","Temps estimat de lectura":"4 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/","url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/","name":"Nens i nenes de 3r exploren les propietats del gel, i com el podem desfer","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-01.jpg","datePublished":"2018-03-22T08:50:18+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#\/schema\/person\/eefedada267d1f42425b2e978abc5087"},"description":"Els alumnes de 3r d'Educaci\u00f3 Infantil fan una primera aproximaci\u00f3 a la f\u00edsica experimental i es pregunte si poden fabricar gel","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-01.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/fabricar-gel-01.jpg","width":328,"height":328},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/fabricar-gel-a-lescola\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Podem fabricar gel a l\u2019escola?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#website","url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/","name":"ElFil","description":"La revista de  l&#039;escola IPSI","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#\/schema\/person\/eefedada267d1f42425b2e978abc5087","name":"Joan Cararach"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2569","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2569"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2569\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2576,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2569\/revisions\/2576"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2573"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2569"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2569"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2569"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}