{"id":2428,"date":"2018-02-07T12:39:22","date_gmt":"2018-02-07T11:39:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/?p=2428"},"modified":"2018-02-07T12:39:22","modified_gmt":"2018-02-07T11:39:22","slug":"joc-simbolic-educacio-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/","title":{"rendered":"El joc simb\u00f2lic a Educaci\u00f3 Infantil"},"content":{"rendered":"

Enguany a Educaci\u00f3 Infantil hem tingut la sort de rebre la visita de dos fant\u00e0stics tions de Nadal. Al llarg de dues setmanes, els nens i nenes de l\u2019escola els han anat portant menjar, can\u00e7ons, poemes, i cuidant-los amb tot l\u2019amor que els mostrem any rere any. Aix\u00ed, l\u2019\u00faltim dia del trimestre ens vam organitzar i vam anar a cantar i a fer cagar el ti\u00f3 per equips: una classe de cada nivell, tres grups d\u2019escolars alhora, amb les tutores i especialistes acompanyants (la M\u00fasica no ens pot faltar!). La resposta dels tions ha estat magn\u00edfica: tot de joguines per recrear diferents espais a la sala de joc simb\u00f2lic!<\/span><\/p>\n

\"joc<\/p>\n

Ara, despr\u00e9s de les vacances de Nadal, totes les classes hem pogut passar per aquesta sala de joc \u201crenovada\u201d: la casa, la llar, ha donat pas a nous espais en qu\u00e8 es recrea una consulta m\u00e8dica, una botiga i el taller mec\u00e0nic. Aix\u00ed, podem representar els oficis que resulten m\u00e9s familiars als infants: anar al pediatre, a comprar o arreglar alguna cosa amb les eines pertinents. Ens podem vestir amb les bates i davantals, estirar-nos per tal que ens \u201creconeguin\u201d els especialistes o b\u00e9 guarir les nostres nines. Els nens i les nenes gestionen diferents rols i no generen conflicte sin\u00f3 que s\u00f3n capa\u00e7os de trobar un punt d\u2019acord i jugar. Estem en un entorn educatiu i tampoc pot faltar l\u2019escriptura. \u00c9s moment d\u2019esciure receptes i preguntar-li a l\u2019altre: <\/span>qu\u00e8 li fa mal?<\/span><\/i> , coordinaci\u00f3 entre especialistes: receptem Dalsy o Apiretal? I apareixen cinc doctors carregats de fonendos per controlar les bronquitis.<\/span><\/p>\n

Altres poden preferir fer de botiguers: Obrir la paradeta, comprar i vendre, \u00a0fer la cua tot \u00a0preguntant: qui \u00e9s l\u2019\u00faltim? i emportar-se la bossa plena de menjar mentre repassem el canvi que ens han donat.<\/span><\/p>\n

Cada sessi\u00f3 a l\u2019aula de joc simb\u00f2lic \u00e9s \u00fanica i diferent\u00a0i cada jornada obliga a noves negociacions amb els iguals, a compartir l\u2019espai i el material i consensuar unes normes de joc.<\/p><\/blockquote>\n

Tampoc ens faltaran els constructors: muntant i desmuntant, inventant noves figures, generant noves idees de joc. Construir canals amb material diferent per aquells m\u00e9s creatius que necessiten deixar volar la seva imaginaci\u00f3.<\/span><\/p>\n

Cada sessi\u00f3 a l\u2019aula de joc simb\u00f2lic \u00e9s \u00fanica i diferent: hi podem observar les din\u00e0miques personals, els tarann\u00e0s de cadasc\u00fa, alhora que cada jornada obliga a noves negociacions amb els iguals, amb els quals cal compartir l\u2019espai i el material i consensuar unes normes de joc. <\/span><\/p>\n

\u00c9s molt satisfactori poder observar, \u00a0a trav\u00e9s del joc, els comportaments d\u2019alumnes completament diferents del que est\u00e0s acostumada a observar en un marc amb m\u00e9s regles: aquell infant m\u00e9s t\u00edmid amb el joc pot anar aprenent dels altres a interpretar una situaci\u00f3 perqu\u00e8 el joc \u00e9s evolutiu i creix amb ells.<\/span><\/p>\n

El joc afavoreix l\u2019evoluci\u00f3 del llenguatge, la situaci\u00f3 l\u00fadica proporciona un entorn relaxat per expressar-se, alhora que es genera un espai d\u2019aprenentatge \u00a0entre iguals, per imitaci\u00f3.<\/span><\/p>\n

El joc \u00e9s el motor del desenvolupament infantil, a trav\u00e9s del joc s\u2019apr\u00e8n, es conviu i es genera una imatge d\u2019un mateix. Alhora, tot jugant es poden recrear aquelles situacions que ens han resultat conflictives, per tal d\u2019entendre-les millor: juguem a metges i fem el que veiem fer, donem sentit i entenem millor el que els adults fan. Jugant l\u2019infant descobreix i alhora es satisf\u00e0. El joc no ha de tenir nom\u00e9s una finalitat, evidentment a l\u2019escola hi ha intencionalitat en la gran majoria de les activitats que s\u2019hi realitzen, per\u00f2 tamb\u00e9 el gaudi del joc, el jugar per jugar, hi t\u00e9 cabuda.<\/span><\/p>\n

Un any m\u00e9s el ti\u00f3 ha sabut satisfer les necessitats dels m\u00e9s petits de l\u2019escola, \u00a0ens ha ajudat en el seu desenvolupament \u00a0tot \u00a0fent-ho des dels seus interessos i aix\u00ed \u00a0l\u2019aprenentatge \u00e9s molt m\u00e9s enriquidor.<\/span><\/p>\n

\"joc<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El joc \u00e9s el motor del desenvolupament infantil, a trav\u00e9s del joc s\u2019apr\u00e8n, es conviu i es genera una imatge d\u2019un mateix.<\/p>\n

Read More<\/a><\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":2430,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"wpupg_custom_link":[],"wpupg_custom_link_behaviour":[],"wpupg_custom_link_nofollow":[],"wpupg_custom_image":[],"wpupg_custom_image_id":[],"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[93,60,1],"tags":[81,83,86,35],"class_list":{"0":"post-2428","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-darreres-publicacions","8":"category-articles","9":"category-general","10":"tag-ipsi","11":"tag-el-fil","12":"tag-escola","13":"tag-infantil","14":"entry"},"yoast_head":"\nEl joc simb\u00f2lic ens permet observar din\u00e0miques personals dels alumnes<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Cada sessi\u00f3 de joc simb\u00f2lic a l'aula ens permet observar les actituds i din\u00e0miques de cada alumne en situacions diferents\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El joc simb\u00f2lic ens permet observar din\u00e0miques personals dels alumnes\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cada sessi\u00f3 de joc simb\u00f2lic a l'aula ens permet observar les actituds i din\u00e0miques de cada alumne en situacions diferents\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"ElFil\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/escolaIPSIOficial\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2018-02-07T11:39:22+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/joc-simbo\u0300lic-03.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"527\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"527\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Joan Cararach\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@escolaipsi\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@escolaipsi\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Joan Cararach\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/\",\"url\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/\",\"name\":\"El joc simb\u00f2lic ens permet observar din\u00e0miques personals dels alumnes\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/joc-simbo\u0300lic-03.jpg\",\"datePublished\":\"2018-02-07T11:39:22+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#\/schema\/person\/eefedada267d1f42425b2e978abc5087\"},\"description\":\"Cada sessi\u00f3 de joc simb\u00f2lic a l'aula ens permet observar les actituds i din\u00e0miques de cada alumne en situacions diferents\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/joc-simbo\u0300lic-03.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/joc-simbo\u0300lic-03.jpg\",\"width\":527,\"height\":527},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"El joc simb\u00f2lic a Educaci\u00f3 Infantil\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/\",\"name\":\"ElFil\",\"description\":\"La revista de l'escola IPSI\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#\/schema\/person\/eefedada267d1f42425b2e978abc5087\",\"name\":\"Joan Cararach\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"El joc simb\u00f2lic ens permet observar din\u00e0miques personals dels alumnes","description":"Cada sessi\u00f3 de joc simb\u00f2lic a l'aula ens permet observar les actituds i din\u00e0miques de cada alumne en situacions diferents","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"El joc simb\u00f2lic ens permet observar din\u00e0miques personals dels alumnes","og_description":"Cada sessi\u00f3 de joc simb\u00f2lic a l'aula ens permet observar les actituds i din\u00e0miques de cada alumne en situacions diferents","og_url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/","og_site_name":"ElFil","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/escolaIPSIOficial\/","article_published_time":"2018-02-07T11:39:22+00:00","og_image":[{"width":527,"height":527,"url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/joc-simbo\u0300lic-03.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Joan Cararach","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@escolaipsi","twitter_site":"@escolaipsi","twitter_misc":{"Escrit per":"Joan Cararach","Temps estimat de lectura":"3 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/","url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/","name":"El joc simb\u00f2lic ens permet observar din\u00e0miques personals dels alumnes","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/joc-simbo\u0300lic-03.jpg","datePublished":"2018-02-07T11:39:22+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#\/schema\/person\/eefedada267d1f42425b2e978abc5087"},"description":"Cada sessi\u00f3 de joc simb\u00f2lic a l'aula ens permet observar les actituds i din\u00e0miques de cada alumne en situacions diferents","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/joc-simbo\u0300lic-03.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/joc-simbo\u0300lic-03.jpg","width":527,"height":527},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/joc-simbolic-educacio-infantil\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"El joc simb\u00f2lic a Educaci\u00f3 Infantil"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#website","url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/","name":"ElFil","description":"La revista de l'escola IPSI","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#\/schema\/person\/eefedada267d1f42425b2e978abc5087","name":"Joan Cararach"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2428","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2428"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2428\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2434,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2428\/revisions\/2434"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2430"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2428"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2428"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2428"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}