{"id":2137,"date":"2017-10-25T15:10:44","date_gmt":"2017-10-25T13:10:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/?p=2137"},"modified":"2017-10-25T15:10:44","modified_gmt":"2017-10-25T13:10:44","slug":"estudiar-un-instrument-ipsi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/","title":{"rendered":"Estudiar un instrument: vols triomfar?"},"content":{"rendered":"
    \n
  1. \"EscolaEstudiar un instrument: quin escollir<\/strong>? <\/strong>El millor \u00e9s adre\u00e7ar-se a l’especialista i demanar consell. En l’elecci\u00f3 de l’instrument, no sol funcionar gaireb\u00e9 mai la selecci\u00f3 en funci\u00f3 de les necessitats o conveni\u00e8ncies familiars: far\u00e0 violoncel, perqu\u00e8 a casa en tenim un que era del seu avi! <\/em>Doncs no….no funciona aix\u00ed, aix\u00f2…. Cal considerar un munt d’aspectes abans de decidir-se per l’instrument! Per exemple, hi ha nens als quals no els agrada bufar i, clar, si els donem un instrument de vent ja tenim servit el frac\u00e0s… d’altres tenen problemes de visi\u00f3 i, en aquest cas, un instrument de lectura complicada com el piano no ser\u00e0 la millor elecci\u00f3 i potser es trobaran m\u00e9s a gust amb un instrument mel\u00f2dic com ara la flauta travessera. En definitiva, la norma \u00e9s: deixeu-vos aconsellar!
    \n<\/strong><\/li>\n
  2. Aix\u00f2 de l’instrument\u2026 \u00e9s molt lent! <\/strong>\u00c9s veritat: per aprendre a tocar com un virtu\u00f3s, s\u00f3n un munt d’anys d’estudis, i sense cap garantia d\u2019aconseguir-ho, per\u00f2 no cal esperar tant per gaudir d’all\u00f2 que fem! Sense pressa per\u00f2 sense pausa ha de ser el nostre \u201cmantra\u201d. Ah! i poseu-vos en un lloc ben visible aquesta frase: De mica en mica, s’omple la pica: cada dia una mica! <\/strong>La primera condici\u00f3 per triomfar com a instrumentista \u00e9s tocar cada di<\/strong> No cal que sigui molta estona! Quinze o vint minuts diaris al principi s\u00f3n m\u00e9s que suficients. Despr\u00e9s, amb el temps, caldr\u00e0 allargar el temps de pr\u00e0ctica, clar, per\u00f2 aleshores ja tindrem l’h\u00e0bit d’estudi agafat! Nota important: practicar durant una hora seguida, no serveix per suplir les quatre sessions de quinze minuts que no s’han estudiat i m\u00e9s encara abans dels ex\u00e0mens o concerts. Aix\u00f2 \u00e9s com un exercici f\u00edsic! Quan tingueu un comprom\u00eds i h\u00e0giu de tocar davant de p\u00fablic, cal que us ho agafeu amb temps i us prepareu a consci\u00e8ncia. Igual, igual, que els esportistes, que no entrenen nom\u00e9s el dia abans del partit, oi que no?<\/strong><\/li>\n
  3. \u2026 i per qu\u00e8 haig de fer les escales<\/strong>? Les terribles escales\u2026 Les escales s\u00f3n, \u00e9s veritat, un rotllo patatero<\/em>, per\u00f2, com tantes coses a la vida, s’han de fer per dues raons. La primera, perqu\u00e8 en les escales es poden treballar molts aspectes t\u00e8cnics que no es poden abastar en les peces. La segona, perqu\u00e8 estan al programa d’ex\u00e0mens i no hi ha m\u00e9s remei! El millor \u00e9s aprendre i dominar les escales ben al principi del curs, de manera que despr\u00e9s nom\u00e9s haurem de fer el manteniment i dedicar-nos a estudiar les peces.<\/li>\n
  4. Aix\u00f2 \u00e9s m\u00e9s que dif\u00edcil, \u00e9s impossible<\/strong>! Deia el gran emperador Napole\u00f3, que la paraula impossible nom\u00e9s existia als diccionaris dels br\u00e8tols! Hi ha coses que s\u00f3n dif\u00edcils o fins i tot molt dif\u00edcils de fer, per\u00f2 podem obtenir un raonable domini t\u00e8cnic de l’instrument nom\u00e9s amb una mica de pr\u00e0ctica di\u00e0ria i\u2026 paci\u00e8ncia. Si us sembla que una cosa \u00e9s molt dif\u00edcil per a vosaltres, millor canvieu l’expressi\u00f3 IMPOSSIBLE per aix\u00f2 EM COSTAR\u00c0 MOLT, per\u00f2 ho far\u00e9!<\/em><\/strong><\/li>\n
  5. \"Escola\u2026 i de veritat que haig de posar aquests dits i no els que jo vulgui? <\/strong>Digitar, o el qu\u00e8 \u00e9s el mateix, posar els dits, \u00e9s una part molt delicada que ens pot portar a l’\u00e8xit o directament al frac\u00e0s. Si posem sempre els mateixos dits i els posem b\u00e9, aconseguirem tocar amb perfecci\u00f3, mentre que si cada dia canviem de dits, el desastre estar\u00e0 servit. Deixeu-vos aconsellar sempre pel vostre professor o professora que, d’acord amb les vostres necessitats i possibilitats, us posar\u00e0 els dits que m\u00e9s us poden convenir, encara que a vosaltres no us ho sembli, clar…<\/li>\n
  6. \u2026 a mi el que m’agrada de veritat \u00e9s improvisar, el jazz\u2026 <\/strong>\u00e9s veritat que improvisar b\u00e9 \u00e9s una de les t\u00e8cniques m\u00e9s espectaculars que un m\u00fasic, tant de jazz com de cl\u00e0ssic pot utilitzar, per\u00f2 alerta! Per improvisar b\u00e9 calen moltes hores d’estudi t\u00e8cnic, d’escales i d’acords i una gran predisposici\u00f3\u2026 Nom\u00e9s es pot improvisar si es coneixen amb perfecci\u00f3 tota una s\u00e8rie de recursos que demanen un munt d’hores de treball. Cal construir sempre des de la base adequada i, per tant, nom\u00e9s podrem improvisar i ser lliures si abans hem treballat amb molt rigor totes les bases t\u00e8cniques. No hi ha excusa per no fer un treball previ que haur\u00e0 de ser for\u00e7osament rigor\u00f3s, si volem aconseguir tocar b\u00e9.<\/li>\n
  7. .. de veritat que cal que m’examini<\/strong>? Examinar-se no \u00e9s garantia de res! A cap instrumentista no li demanaran els ex\u00e0mens que ha fet o els t\u00edtols que ha obtingut, per\u00f2 si que li demanaran que toqui i toqui b\u00e9! No obstant, els ex\u00e0mens s\u00f3n una manera d’anar-nos posant reptes i anar perdent la por. \u00c9s molt convenient acostumar-se a passar petites proves: ex\u00e0mens, audicions, competicions: tot ajuda. Despr\u00e9s de tot, un geni a casa no es guanya la vida…<\/li>\n
  8. \"Escolai\u2026 haig d’estudiar teoria, solfeig, harmonia? <\/strong>Si vols perseverar en l’estudi de l’instrument, caldr\u00e0 que aprenguis els elements b\u00e0sics que et facin llegir i comprendre una partitura! Quan abans comencis a adquirir aquests coneixements, m\u00e9s f\u00e0cil et ser\u00e0 incorporar-los i aconseguir beneficiar-te\u2019n. No et faci por i, sobretot, no et faci mandra!<\/li>\n
  9. I l\u2019instrument qu\u00e8? Ara hem de comprar un instrument nou<\/strong>? Disposar de l\u2019instrument adequat \u00e9s una part important del programa. Un instrument que no s\u2019ajusti a les necessitats de l\u2019alumne pot portar a la ru\u00efna tots els nostres esfor\u00e7os. Sortosament, avui en dia s\u00f3n moltes les botigues d\u2019instruments que ofereixen programes de lloguer amb opci\u00f3 a compra. Des del departament de m\u00fasica us podem aconsellar! Un consell especial per als pianistes:<\/strong> ja fa temps que els pianos electr\u00f2nics han enva\u00eft el mercat. En teoria, un instrument digital que tingui les tecles ben contrapesades ens ha de poder servir per comen\u00e7ar a donar les primeres passes amb aquest instrument amb sufici\u00e8ncia, per\u00f2\u2026 tinguem clar des del principi que, en arribar a cursos m\u00e9s alts, caldr\u00e0 considerar l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019un instrument ac\u00fastic (no electr\u00f2nic, els de sempre, vaja!) De fet, \u00e9s tan senzill com aix\u00f2: pensar a fer tots els estudis de piano amb un instrument electr\u00f2nic \u00e9s com demanar a alg\u00fa que vol arribar a ser capit\u00e0 de vaixell, que practiqui, fins a l\u2019examen final, amb una barca inflable!<\/li>\n
  10. \"EscolaComunicaci\u00f3<\/strong>: Com en totes les coses de la vida, la comunicaci\u00f3 \u00e9s fonamental. Si teniu dubtes, no enteneu alguna de les consignes que donem al vostre fill o a la vostra filla, o simplement teniu alguna pregunta a fer, dirigiu-vos a nosaltres. Segur que els professors del Departament de M\u00fasica estarem, sempre, a la vostra disposici\u00f3.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Dodec\u00e0leg de l’instrumentista novell.
    \nBreu guia per a pares, mares i alumnes.<\/p>\n

    Read More<\/a><\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":2148,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"wpupg_custom_link":[],"wpupg_custom_link_behaviour":[],"wpupg_custom_link_nofollow":[],"wpupg_custom_image":[],"wpupg_custom_image_id":[],"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[93,60,36,1],"tags":[81,114,35,39,74,73,77],"class_list":{"0":"post-2137","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-darreres-publicacions","8":"category-articles","9":"category-elfil","10":"category-general","11":"tag-ipsi","12":"tag-extraescolars","13":"tag-infantil","14":"tag-primaria","15":"tag-eso","16":"tag-batxillerat","17":"tag-musica","18":"entry"},"yoast_head":"\nEstudiar un instrument: una breu guia per als pares i els alumnes.<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Estudiar un instrument: una breu guia per als pares i els nens que volen introdu\u00efr-se en l'estudi de la m\u00fasica i en la disciplina associada.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Estudiar un instrument: una breu guia per als pares i els alumnes.\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Estudiar un instrument: una breu guia per als pares i els nens que volen introdu\u00efr-se en l'estudi de la m\u00fasica i en la disciplina associada.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"ElFil\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/escolaIPSIOficial\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-10-25T13:10:44+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Escola-de-Mu\u0301sica-dIPSI-012-copy.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"300\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"238\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Joan Cararach\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@escolaipsi\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@escolaipsi\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Joan Cararach\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/\",\"url\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/\",\"name\":\"Estudiar un instrument: una breu guia per als pares i els alumnes.\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Escola-de-Mu\u0301sica-dIPSI-012-copy.jpg\",\"datePublished\":\"2017-10-25T13:10:44+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#\/schema\/person\/eefedada267d1f42425b2e978abc5087\"},\"description\":\"Estudiar un instrument: una breu guia per als pares i els nens que volen introdu\u00efr-se en l'estudi de la m\u00fasica i en la disciplina associada.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Escola-de-Mu\u0301sica-dIPSI-012-copy.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Escola-de-Mu\u0301sica-dIPSI-012-copy.jpg\",\"width\":300,\"height\":238},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Estudiar un instrument: vols triomfar?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/\",\"name\":\"ElFil\",\"description\":\"La revista de l'escola IPSI\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#\/schema\/person\/eefedada267d1f42425b2e978abc5087\",\"name\":\"Joan Cararach\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Estudiar un instrument: una breu guia per als pares i els alumnes.","description":"Estudiar un instrument: una breu guia per als pares i els nens que volen introdu\u00efr-se en l'estudi de la m\u00fasica i en la disciplina associada.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Estudiar un instrument: una breu guia per als pares i els alumnes.","og_description":"Estudiar un instrument: una breu guia per als pares i els nens que volen introdu\u00efr-se en l'estudi de la m\u00fasica i en la disciplina associada.","og_url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/","og_site_name":"ElFil","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/escolaIPSIOficial\/","article_published_time":"2017-10-25T13:10:44+00:00","og_image":[{"width":300,"height":238,"url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Escola-de-Mu\u0301sica-dIPSI-012-copy.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Joan Cararach","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@escolaipsi","twitter_site":"@escolaipsi","twitter_misc":{"Escrit per":"Joan Cararach","Temps estimat de lectura":"6 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/","url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/","name":"Estudiar un instrument: una breu guia per als pares i els alumnes.","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Escola-de-Mu\u0301sica-dIPSI-012-copy.jpg","datePublished":"2017-10-25T13:10:44+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#\/schema\/person\/eefedada267d1f42425b2e978abc5087"},"description":"Estudiar un instrument: una breu guia per als pares i els nens que volen introdu\u00efr-se en l'estudi de la m\u00fasica i en la disciplina associada.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Escola-de-Mu\u0301sica-dIPSI-012-copy.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Escola-de-Mu\u0301sica-dIPSI-012-copy.jpg","width":300,"height":238},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/estudiar-un-instrument-ipsi\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Estudiar un instrument: vols triomfar?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#website","url":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/","name":"ElFil","description":"La revista de l'escola IPSI","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/#\/schema\/person\/eefedada267d1f42425b2e978abc5087","name":"Joan Cararach"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2137"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2151,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2137\/revisions\/2151"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2148"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2137"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2137"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsi.cat\/elfil\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}