Escuela concertada de Barcelona

IPSI - Escuela concertada Barcelona

Rasgos de indentidad

La escuela IPSI se define principalmente con estos rasgos de identidad que se enuncian a continuación:

Escuela catalana

Nos definimos como una escuela catalana. Esta catalanidad queda expresada en:
. El valor que se da a la propia lengua y a la importancia que se otorga a la expresión oral y escrita del catalán

. El sentido de pertenencia que se inculca a los alumnos como ciudadanos de Cataluña, que tiene unos orígenes, una historia y unos determinados valores que la definen.

. La importancia y la solemnidad con la que en la Escuela se celebran las fiestas tradicionales y se conmemoran los acontecimientos y hechos que forman parte específica de nuestro patrimonio cultural.

Esta catalanidad se complementa por un respeto absoluto a la diversidad cultural que hay en nuestro entorno.

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Escuela abierta

Somos una escuela abierta a todos que cree firmemente que todos los alumnos son capaces de progresar y que para conseguirlo les hemos de proporcionar una enseñanza ajustada a sus necesidades educativas y les hemos de facilitar las condiciones necesarias para el progreso individual y la satisfacción personal.

También es a través de nuestro trabajo que queremos formar personas abiertas, sensibles, curiosas, respetuosas y comprometidas ante las necesidades, los intereses y las posibilidades del mundo que les envuelve. Queremos que se conviertan en ciudadanos de un mundo plural y cambiante que más que nunca necesita de la cooperación de dialogo con el fin de progresar hacia una sociedad más justa.

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Escuela de calidad

La calidad de IPSI  deriva de la singularidad de un Proyecto Educativo en el que se destacan las siguientes características:

Un planteamiento académico que promueve el aprendizaje de estrategias y estructuras de pensamiento y facilita recursos para que el alumno sea autónomo y tome protagonismo en su propio proceso de aprendizaje.

Un modelo de formación humana del alumno que valora la autonomía personal y el ejercicio responsable de la libertad, estimula la capacidad de razonar, promueve la búsqueda de la verdad y del bien y desvela el interés por la ciencia y la cultura.

Unos resultados académicos y de formación humana consolidados a lo largo de la vida de la Escuela y reconocidos tanto internamente por los mismos alumnos y sus familias como externamente por el entorno social, la Administración educativa y entidades certificadoras acreditadas.

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